סיכום

ממצאים ומסקנות:

בעבודת החקר שלי על הדילמה: "הבדלה בין בדיה למציאות במשחקי המחשב",
לאחר בדיקת מקרים שקרו כתוצאה ממשחקי המחשב, והחקר שעשיתי על אותם מקרים שגרמו
למקרים נוראים הבנתי שמשחקי מחשב הם לא מה שחשבתי שהם כשהתחלתי לשחק בהם. תמיד
הייתי בטוחה שלשחק במחשב במשך כל הזמן הפנוי שלך יכול לעזור לך להעביר את הזמן בכיף
והנאה וללמד אותך הרבה מידע חדש שהוא טוב למציאות שלנו.
גיימינג הוא מקצוע ונושא נורא מדובר בעולם בשנים האחרונות, והרבה מתעוורים מהעובדה שזה
בסך-הכל משחק ולא שמים לב שיש דברים ערים שנגרמים מהנושא הזה.
דרך הדילמה הבנתי את דאגות ההורים הרבים ממשחקי מחשב אלימים ולמה יש משפחות המונעות
מהילדים שלהם לשחק במשחקי אלימות ופעולה ומשחקי מציאות.
בעבודה חקרתי מספר כתבות שבהם ניתן לראות את הדברים שילדים לומדים ממשחקי המחשב ולמה
להפוך משחקים למציאותיים זה רעיון דיי רע.

אוריינות תקשורתית:

נושא הגיימינג נמצא בכמה אמצעי מדיה ופונה לכל שכבות האוכלוסייה והגיל.

לגיימינג יש השפעה רבה על החברה שלנו, אם זה בצורה חיובית וגם בצורה שלילית.

לנושא הזה יש מקום ומעמד דיי גדול באוכלוסיה שלנו כיום, גיימינג הוא לא רק נושא להנאה הוא גם עבודה יום-יומית של הרבה אנשים מסביב לעולם. גיימינג נהיה חלק מהסדר היומיומי של הרבה אנשים ברחבי הארץ דרך רשתות חברתיות וכמעט כל אחד ואחת כוללים את הנושא הזה אצלם בחיים. כשחקרתי את הכתבות ראיתי כמה השפעה יש למשחקים על אנשים בכל הגילאים.

אוריינות אזרחית:

כאשר חקרתי את הכתבות על מקרי הרצח הנראים שהיו כתוצאה ממשחקי המחשב, הבנתי את ההשפעה של המשחקים על האזרחים במדינה ובעולם. בכתבות מנסים בעצם את החסרונות שיש במשחקי הוידאו ונותנים לנו מודעות על מה שהמשחקים יכולים לגרום ומזהיר אותנו לתת יותר צומת לב למה שהילדים שלנו בבית משחקים והאם במשחקים באמת מתאימים לגילם ולמצבם. 

הכרעה:

אני אישית נורא מחוברת לנושא הזה, לכן החלטתי לעשות את עבודת החקר שלי על גיימינג ועל השפעתה על ילדים ובני נוער ביומיום. אני משחקת הרבה במחשב עם ילדים שאני מכירה באינטרנט ויוצא לי לראות את ההתנהגות העצבנית שלהם וכמה היא שונה מההתנהגות שלי. אני אישית משחקי המחשב לא משפיעים על חיי היומיום שלי אבל בזמן שחקרתי את הנושא יותר לעומק שמתי לב שכל ילד מושפע ממשחקי המחשב בצורה אחרת, זה יכול להיות תלוי בהתבוננות אותו ילד וברמת העצבים שטעונה בו וזה יכול להיות תלוי בסוג המשחק. העבודה שלי סובבת סביב מספר תאוריות אלימות שלפיהן אני מחלקת את הכתבות לקבוצות שמסבירות איך אותו ילד הוא מושפע מהמשחקים.

לפי דעתי, בשביל לבדוק האם הילד שלך שמשחק במחשב הרבה הוא בסיכון להשפעה לרעה ממשחקי הוידאו אפשר לערוך שאלון שיבדוק איך התגובה של אותו ילד מהמשחקים ולהבין באיזה דרך הוא מושפע. האם הוא לומד ומחקה דמויות מהמשחקים או שהוא בעצם הוא פורק עצבים במשחקי המחשב ואולי הוא אוגר עצבים מהמשחקים ופורק אותם במציאות בצורה אלימה.